Compartimos el informe final del Grupo de Trabajo "Discapacidad y Educación Inclusiva", elaborado por la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo. El documento presenta la actualización del protocolo guía para abordar situaciones de discriminación y rechazo por motivos de discapacidad en el ámbito educativo.
Este documento pretende, de algún modo, oficiar de registro inaugural de un trabajo conjunto que ya se ha comenzado hace algún tiempo y que se pretende profundizar, entre el Departamento Integral del estudiante (D.I.E.) y la Inspección de Inglés del CES. Entre otras cosas, nos convoca la idea de que es necesario trabajar en conjunto para que...
Protocolo de derivación que contempla circuitos de abordaje pedagógico y administrativo, relacionados con la atención a la diversidad y la necesidad de plantear estrategias de enseñanza relativas a la Adecuación Curricular.
